数学五年级北师大版小学数学教研组活动记录.docxVIP

活动日期：202X年X月X日（星期X）下午

活动地点：五年级数学办公室

参与人员：全体五年级数学教师（X人）

主持人：教研组长王老师

记录人：李老师

活动主题：聚焦核心概念，提升运算能力——以《小数乘法》单元为例的教学研讨

一、活动目标

1.深入解读北师大版五年级上册《小数乘法》单元的教材编写意图、核心知识点及重难点，明确教学目标。

2.针对学生在小数乘法学习中可能出现的算理理解困难、计算准确性不高等问题，共同探讨有效的教学策略与突破方法。

3.分享与交流本单元教学的优秀教学设计、典型案例及个人教学心得，促进组内教师专业成长，提升整体教学质量。

二、活动过程

（一）单元教材分析与教学目标研讨（主讲：张老师）

张老师首先就《小数乘法》单元的整体结构和核心内容进行了解读。她提到，本单元是在学生已经掌握了整数乘法的意义和计算方法，以及小数的意义和性质的基础上进行学习的。教材编排注重从学生已有的生活经验和知识基础出发，通过具体情境引导学生理解小数乘法的意义，探索计算方法，并能运用所学知识解决实际问题。

张老师强调，本单元的教学重点在于：

1.理解小数乘法的意义，特别是小数乘整数与一个数乘小数的意义的联系与区别。

2.掌握小数乘法的计算方法，能正确进行计算，并理解算理（尤其是积的小数点位置的确定）。

3.能运用小数乘法解决简单的实际问题。

教学难