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2025年修订版闽教四年级下册综合实践教学计划

一、指导思想

本学年四年级下册综合实践活动课程，以立德树人为根本任务，紧密围绕学生核心素养的培养目标，坚持“实践育人”理念。课程设计立足四年级学生的认知特点与生活经验，强调学生的主体地位，引导他们从真实生活和发展需要出发，通过亲历实践、主动探究、合作交流等方式，发现问题、分析问题并尝试解决问题。我们将注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进其认知、情感、态度与技能的全面发展，为他们未来适应社会、终身学习奠定坚实基础。同时，结合地域特色与时代发展需求，力求课程内容更具针对性、趣味性和实效性。

二、课程目标

（一）价值体认与责任担当

1.通过参与主题活动，增进对自然、社会和自我的认知与理解，初步形成积极向上的人生态度和正确的价值观。

2.培养热爱家乡、热爱生活的情感，增强社会责任感和集体荣誉感，乐于为家庭、学校和社区贡献力量。

3.初步了解并遵守社会规范与公共秩序，养成良好的行为习惯。

（二）问题解决与创新意识

1.引导学生在生活中发现感兴趣的问题，并能将其转化为研究小课题或实践项目的初步能力。

2.学习运用观察、访谈、调查、实验等基本方法收集信息、分析问题，尝试提出解决问题的思路或方案。

3.鼓励学生大胆想象，勇于尝试新的方法和途径，培养初步的创新思维和实践能力。

（三）实践操作与方法运用

1.掌握