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- 2026-07-11 发布于山西
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沪科版2024九年级全册物理同步精讲精炼学案(全国通用)
第十三章温度与物态变化
实践:探究在干旱地区如何取水
物理观念:能用液化的知识解释露水的形成;能根据液化的条件指导收集露水的方法技巧。
科学思维:能将所学物理知识迁移至实践活动中,能基于实践效果及时改进活动方案,培养批判性思维和创新精神。
科学探究:能对活动过程和结果进行评估、交流、反思,愿意沟通交流,能综合考虑他人的意见和建议,形成集体的观点。
科学态度与责任:养成探索大自然的兴
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