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图形的旋转优（质课教案）

一、教学任务分析数学目标学问技能让学生通过观赏、

视、操作图形的旋转变换，了解旋转中的一些概念

及探究它的根本特征。数学思索能在视图片资

料和图片现象中发觉事物的内在本质。情感看法

通过对生活中的旋转现象有关图形进展视分析、观

赏等过程，造就初步的审美实力，增加对图形的观赏

意识，造就学生合作学习、探究学习的意识。解决问

题能在视图片资料和旋转试验中得出数学结

论，初步从奥妙的图形中体会所隐含的数学道理。重

点熟识旋转中的一些概念，以及通过试验，探究

出中心旋转的根本特征。难点通过视、试

验、发觉旋转的根本特征，依据旋转图形找对应点。

二、教学流程支配活动流程图活动内容和目的活动1

感受生活情境视物体转动活动2再赏物体图

形学习旋转概念活动3