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2026年教科版《科学》六年级下册教学设计：人类活动对环境的影响

使用说明

本文为小学科学教学设计类指导文档，完整呈现《人类活动对环境的影响》一课的教学规划。

文档涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等环节，适用于小学六年级科学教学。

本课以“统计家庭一周产生的塑料垃圾，讨论白色污染的危害和减量措施”为核心活动，引导学生从生活数据出发，建立环境责任意识。

文档概览表

项目

内容

课程题目

人类活动对环境的影响

学科/年级

科学/六年级下册

核心内容

统计家庭塑料垃圾、分析白色污染危害、探讨减量措施

教学课时

1课时（40分钟）

教学重点

白色污染的危害机制与减量策略

教学难点

从个人行为上升到系统性环境思考

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》，本课归属于“生命科学与地球环境”领域中“人类与环境的相互关系”主题。

课标要求学生认识人类活动对环境的正面与负面影响，理解可持续发展的重要性，并能在日常生活中践行环保行为。

本课将课标要求转化为三项可操作的教学要点：第一，通过数据收集让学生直观感受个人消费与环境负担的关联；第二，借助案例分析揭示白色污染的生态链影响；第三，组织讨论促使学生提出可行的减量方案。

核心素养维度分解表

素养维度

内涵解读

本课程体