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- 2026-07-11 发布于四川
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《相似三角形的判定》说课稿
一、说教材
各位老师、同学们:您们好!
今天我说课的课题是:相似三角形的判定〔一〕.
《相似三角形的判定》是人教版九年级上册中继学生学习了相似
样角度的三角板的相似让同学们观察对一个三角形分别与另一个三角形的三个角对应相等时这两个三角形相似有一个具体的感知为后面解决一般情况下的两个任意三角形的相似奠定了直观认识体现数学中的从特殊到一般的思想渗透问从直观来看这两个三角形的相似是因为哪
图形〞相似图形的性质判定〞、相似三角形〞之后的一个学习内容.
它为后面测量和研究三角函数做了铺垫,在学习平面几何中起着承上启
下的作用.因此必须熟练掌握三角形相似的判定,并能灵活运用.教材从三
对角、两对角、一对角对应相等的顺序展开探究,符合学生认知规律.
二、说学情:
学生通过前面的学习已认识了相似图形的性质和判定,认识了相似
三角形,这为探究三角形相似的判定做好了知识上的准备.九年级学生动
手操作能力逐渐成熟,能主动参与本节课的操作、探究,充分体验获得知
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