（共24页PPT）第1课时求一个数比另一个数多几.pptxVIP

人教版数学一年级（下）数量间的加减关系第1课时求一个数比另一个数多（少）几六1.认识立体图形

学习目标1.在解决“求一个数比另一个数多（少）几”的问题中，理解并掌握部分与整体之间的数量关系，能正确地解答。2.通过学生观察、操作等实践活动，培养学生搜集、处理信息的能力，以及发现问题、解决问题的能力。3.在学习过程中，增强学生学数学、用数学的意识。

【重点】正确解答“求一个数比另一个数多（少）几”的问题。【难点】掌握部分与整体之间的数量关系。

课堂导入通过前面的学习，同学们已经会用加、减法解决一些简单的实际问题了。把两部分合起来，用加法。回想一下：什么是加法??说一说，你会用加法解决哪些实际问题?

原来的又拿来的现在的＋=5＋1=6（盒）说一说，你会用加法解决哪些实际问题?原来有5盒，又拿来1盒，现在有几盒？

左边的右边的一共的＋=3＋4=7（朵）说一说，你会用加法解决哪些实际问题?左边有3朵，右边有4朵，一共有几朵？

领走的剩下的原有的＋=6＋5=11（个）?个领走的剩下的说一说，你会用加法解决哪些实际问题?原来有一些篮球，领走6个，还剩下5个。原来有多少个篮球？领走6个。

这些问题有什么共同点？都是知道两部分数量，求总数。都用加法解决。

从总数里去掉一部分，用减法。回想一下：什么是减法??说一说，你会用减法解决哪些实际问题?

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