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学校心理健康教育小组职责及权责

在现代教育体系中，学生的心理健康状况日益受到重视，其不仅是学生全面发展的基础，也是学校整体教育质量的重要体现。学校心理健康教育小组作为推动和落实此项工作的核心团队，肩负着重要使命。明确其职责与权责，是确保心理健康教育工作科学、规范、有效开展的前提。

一、小组定位与核心目标

学校心理健康教育小组是在学校统一领导下，致力于提升全体学生心理素质、预防和缓解学生心理问题、营造积极健康校园心理氛围的专业协作团队。其核心目标在于：促进学生认识自我、悦纳自我，培养积极乐观的人生态度；提升学生情绪管理、人际交往和应对挫折的能力；早期识别并干预学生的心理困扰，预防心理危机事件的发生；最终助力学生健康人格的塑造和全面发展。

二、核心职责

（一）规划与制度建设

小组需根据国家及地方教育行政部门关于心理健康教育的政策要求，结合本校学生身心发展特点与实际需求，制定和完善学校心理健康教育工作的中长期规划、年度工作计划及具体实施方案。同时，负责建立健全各项工作制度，如心理咨询预约制度、辅导记录与档案管理制度、心理危机干预流程、保密制度、转介机制等，确保工作有章可循，规范运作。

（二）教育与宣传普及

1.课程建设与实施：参与或推动学校心理健康教育课程的开发、实施与评估，确保课程内容科学、系统，符合不同学段学生的需求。

2.主题活动开展：定期组织开展形式多样的心理健康教育