美国学校咨询师知识构成详解.pdf

美国学校咨询师的知识构成研究

[摘要]在美国,“学校咨询”(schoolcounseling)这个

发展的精神动力理论团体发展阶段理论团体各成员之间的相互作用及各种行为能够掌握不同团体领导者的风格和工作方法运用团体咨询的技能能将理论知识应用于实际咨询中咨询师还应该遵守相应的道德标准选择合适的咨询方式确定合理的咨询目标采取适当有效的工作行为

术语经历了多次内涵的拓展,从单纯的职业指导转为系统的

教育行为;从事这一工作的人员也从最初的课任教师转换为

专职的学校咨询师。文章重点阐

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档