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第26卷第6期大连民族大学学报Vol.26,No.6

2024年11月JournalofDalianMinzuUniversityNovember2024

文章编号：2096-1383（2024）06-0598-07

韩国中学汉语课程与教学大纲的特点研究

孙红娟，赵宏勃，许方直

（北京师范大学国际中文教育学院，北京100875）

摘要：作为指导教学的纲领性文件，教学大纲在教学中发挥着举足轻重的作用。分析韩国中学最新汉

语课程与教学大纲的教育理念、核心内容与教学评价形式，并将其与《国际汉语教学通用课程大纲》进

行对比，发现韩国各类汉语课程的教学大纲具有重沟通能力、轻语言知识、语言材料的选择紧密结合时

代特征、重视培养学生的自主学习能力和数字基础信息应用能力的特点。据此对韩国汉语课程与教学大

纲的修订提出了增设汉字表并划