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高中地理野外实践活动课程实施中的地理学科教学资源整合与评价论文

**摘要**

在高中地理野外实践活动课程中，地理学科教学资源的整合与评价是提升教学实效的关键环节。当前，课程实施过程中存在资源利用率低、评价体系不完善等问题，制约了学生地理实践能力的培养。本文通过分析资源整合与评价的困境，提出优化策略，旨在为高中地理野外实践活动课程的科学化、系统化发展提供参考。

**关键词**

高中地理；野外实践活动；教学资源整合；评价体系

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**一、问题的提出**

地理野外实践活动是高中地理课程的重要组成部分，它将理论知识与实际场景相结合，能够有效提升学生的地理实践能力、创新思维和综合素养。然而，在实际教