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小学三年级数学《构建运算规则：乘加乘减两步计算》教案.docx

小学三年级数学《构建运算规则：乘加乘减两步计算》教案.docx

    小学三年级数学《构建运算规则：乘加乘减两步计算》教案

    一、教学目标

    （一）【基础】知识与技能

    1.使学生结合具体的问题情境，理解并掌握不含小括号的乘法和加、减法两步混合运算的运算顺序（即“先乘后加减”）。

    2.使学生认识综合算式，初步掌握递等式的书写格式，能正确、规范地计算乘加、乘减的两步混合运算式题。

    3.使学生能联系实际问题的数量关系，尝试列出综合算式解答相关的两步计算实际问题，初步培养解决实际问题的能力。

    （二）【重要】过程与方法

    1.引导学生经历“分步算式”到“综合算式”的抽象过程，体会数学表达的简洁性与概括性。

    2.让学生在解决实

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