小学二年级数学下册《有余数除法的竖式建模》教案.docx

小学二年级数学下册《有余数除法的竖式建模》教案

一、教材与课标定位：在“双重对比”中建构算理，实现从横式到竖式的思维跨越

本课“除法的竖式写法”隶属于西师大版二年级下册第五单元“有余数的除法”，是小学数学从口算过渡到笔算的里程碑式课节。基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数的运算重点在于理解算理、掌握算法，体会数与运算之间的密切关联”的理念，本课并非简单的技能训练课，而是一节承载着“数学模型建构”与“逻辑起点确立”的核心概念课5。在此之前，学生已经能熟练运用乘法口诀求商，并能用横式（包括有余数的横式）表达平均分的结果。然而，横式只呈现了静态的结论（如13÷4=3……1），而竖式