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校园周边公共文化活动对学生文化自信的培育研究论文

**摘要**

校园周边公共文化活动作为教育资源的延伸，对学生文化自信的培育具有不可替代的作用。本文通过概念阐述，深入分析公共文化活动与学生文化自信之间的内在联系，结合实践案例，提出系统性培育策略。研究表明，高质量的文化活动能够通过情感共鸣、认知提升和实践参与，有效增强学生的文化认同感和自信心，为教育创新提供新思路。

**关键词**

校园周边公共文化活动；文化自信；培育策略；教育实践

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**一、概念阐述**

公共文化活动是社区文化资源的有机组成部分，其核心价值在于打破校园与社会的壁垒，为学生提供多元化的文化体验。这类活动不仅涵盖传统艺术表演