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小学道德与法治教育中法治教育课程改革与实施策略研究论文

**摘要**

在小学教育阶段，道德与法治教育的融合是培养学生健全人格和社会责任感的基石。当前，法治教育课程改革面临诸多现实挑战，如课程内容与学生认知水平脱节、教学方法单一、评价体系不完善等问题。本文以小学道德与法治教育中的法治教育课程改革为研究对象，分析改革困境与实施策略，旨在为提升法治教育的实效性提供理论参考与实践路径。研究表明，通过优化课程内容、创新教学方法、完善评价机制，能够有效增强法治教育的感染力和影响力。

**关键词**

小学道德与法治教育；法治教育课程；改革困境；实施策略

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**一、问题的提出**

小学道德与法治教育是培