部编版小学一年级语文下册《荷叶圆圆》夏日景物仿写教案.docx

部编版小学一年级语文下册《荷叶圆圆》夏日景物仿写教案

授课对象为部编版小学一年级下册第二学期学生，此前已完成精读课文《荷叶圆圆》全课时学习，达成既定精读教学目标：可准确认读“珠、摇、躺”等12个课标指定会认生字，规范书写“亮、机、台”等7个课标指定会写生字，能独立流畅背诵全文，初步感知文中具象化比喻的表达逻辑。结合义务教育语文课程标准（2022年版）第一学段“表达与交流”明确要求——“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”，本次仿写教学适配一年级学生7-8岁年龄段的具象思维发展特征，规避传统仿写教学“套模板、背句子”的枯燥模式，以学