部编版小学一年级语文下册《静夜思》古诗诵读拓展教案.docx

部编版小学一年级语文下册《静夜思》古诗诵读拓展教案

学情锚定

部编版小学一年级下册学生累计识字量已达450-550区间，此前已完成《咏鹅》《春晓》等8首浅近古诗的诵读学习，具备基础的五言诗诵读节奏感知能力，对具象化意象、游戏化课堂互动接受度极高，但对抽象的“思乡”情感缺乏直接生活体验，认知维度集中于“看得见、摸得着”的生活场景，所有情感传递环节必须依托学生已有的生活经验，避免空泛的抒情讲解。本次古诗诵读拓展教学严格对标2022版义务教育语文课程标准核心素养要求，总课时2课时，合计80分钟，完全符合低段语文课堂注意力维持规律。

教学目标

1.文化自信维度：通过诵读千年前李白的经典诗作，感知中华