小学英语三年级上册Unit 2 Different families第四课时（Project Make a family card）教案.docxVIP

小学英语三年级上册Unit2Differentfamilies第四课时（Project:Makeafamilycard）教案

一、教学内容分析

本课时是PEP三年级上册Unit2Differentfamilies的第四课时，属于单元项目式学习与拓展应用阶段。本单元的核心话题围绕“家庭”展开，学生在前三课时已经学习了核心词汇（如father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother）以及核心句型“Thisismy.../Isthisyour...?/Yes,itis./No,itisn’t.”本课时并非单纯的新知识传授，而是基于前序学习的综合性实践课。教学内容将引导学生将所学语言知识应用于真实情境的创造活动中，通过制作“家庭卡片”（FamilyCard）并对其进行介绍，实现从语言输入到语言输出的转化。本课时的内容承载着巩固单元核心语言、提升学生综合语用能力、深化家庭情感体验的多重任务，是单元学习的升华与总结。

【教学核心】本课时的核心在于通过“做中学”的项目式学习方式，引导学生在真实、具体的任务驱动下，综合运用本单元所学关于家庭成员的核心词汇和介绍他人的核心句型，完成一份个性化的家庭卡片，并能流利、自信地向他人展示和介绍自己的家庭，最终实现语言能力、思维品质与文化