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一年级课外阅读指导课教案

一、课程名称

和好书交朋友——我的第一本课外书

二、授课年级

一年级

三、课时安排

1课时

四、授课类型

课外阅读指导课（兴趣激发与方法初步感知）

五、教学目标

1.知识与技能：初步了解课外书的种类，认识书的封面、封底等基本信息，激发阅读图画书的兴趣。引导学生学习一页一页有序翻看图书、仔细观察图画的基本阅读方法。

2.过程与方法：通过猜谜、观察、讨论、体验、分享等方式，让学生在轻松愉快的氛围中感受阅读的乐趣，初步尝试运用简单的阅读方法。

3.情感态度与价值观：培养学生对课外读物的喜爱之情，乐于与同伴分享自己喜欢的图书，初步建立“书是我们的好朋友”的观念。

六、教学重难点

1.教学重点：激发学生阅读课外书的浓厚兴趣，引导学生感受阅读的快乐。

2.教学难点：引导学生初步掌握有序翻看、仔细观察图画并尝试理解图画内容的阅读方法，并愿意在课后尝试。

七、教学准备

1.教师准备：

*多媒体课件（包含一些有趣的绘本封面、内页图片，阅读相关的动画短片或图片）。

*各种类型适合一年级学生阅读的图画书、绘本若干（如故事类、科普类、儿歌类等），确保数量充足，种类多样，封面色彩鲜艳，内容有趣。

*“阅读小明星”徽章或小贴纸。

*神秘的“魔法书袋”。

2.学生准备：每人从家中带一本自己最喜欢的图画书（提前