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基于核心素养的初中英语听力教学策略研究与实践论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中英语听力教学作为语言学习的关键环节，其有效性直接影响学生的综合语言运用能力。本文立足初中英语教学实践，探讨基于核心素养的听力教学策略，通过分析当前教学现状、理论依据及实践路径，提出优化建议，旨在提升学生的听力理解能力、文化意识及思维品质，促进其全面发展。

**关键词**

核心素养；初中英语；听力教学；教学策略；实践研究

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**一、引言**

在全球化时代，英语作为国际交流的重要工具，其听力能力已成为衡量学生语言素养的核心指标。初中阶段是学生语言能力发展的关键期，而听力教学作为英语学习的“输入