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小学语文《桂林山水甲天下》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握本课要求会写和会认的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的含义。

2.有感情地朗读课文，背诵课文。

3.学习作者观察和描写景物的方法，体会比喻、排比等修辞手法在文中的作用。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文内容，感受桂林山水的特点。

2.引导学生抓住关键词句，品味语言文字的魅力，提升语感。

3.借助多媒体等教学手段，创设情境，帮助学生直观感受桂林山水的美。

（三）情感态度与价值观

1.感受桂林山水的奇丽景色，激发热爱祖国大好河山的情感。

2.体会作者对桂林山水的赞美之情，培养审美情趣。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.理解并感受桂林山水的特点——山的奇、秀、险和水的静、清、绿。

2.学习作者运用比喻、排比等修辞手法具体描绘景物特点的方法。

（二）教学难点

1.体会“桂林山水甲天下”的含义，理解作者为什么这样赞美桂林山水。

2.引导学生将所学的观察和描写方法运用到自己的习作中。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含桂林山水图片、视频、音频（课文范读、相关音乐）的多媒体课件；准备桂林山水相关的背景资料。

2.学生准备：预习课文，圈出生字词，借助工具书初步理解词义；搜集有关桂林山水的图片或小故事。

四、教学课时

两课