小学美术《1大人国与小人国》优质课教案、教学设计.docxVIP

一、课程概述

《大人国与小人国》是小学美术课程中一节充满奇幻色彩与想象力的创作课。本课旨在引导学生通过观察生活，理解“大”与“小”的相对概念，进而运用夸张、对比的艺术手法，创作出富有情境和故事性的画面。课程融合了观察、想象、构思、表现等多个美术活动环节，鼓励学生打破常规思维，体验美术创作的乐趣，培养初步的造型表现能力和审美情趣。

二、学情分析

本课的授课对象为小学中年级学生。这一年龄段的学生对新奇事物充满好奇，想象力丰富，乐于参与故事性强的美术活动。他们已经具备了一定的观察能力和简单的绘画表现技能，能够运用基本的线条、形状和色彩进行创作。然而，对于“对比”这一艺术手法的理解和有意识的运用，以及如何将抽象的想象转化为具体的视觉形象，仍是他们学习的难点。因此，教学中需要通过直观的视觉刺激和情境引导，帮助他们突破难点，激发创作欲望。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.感知并理解“大”与“小”的相对性，初步了解对比手法在美术作品中的运用。

2.学习运用夸张的造型和对比的方法，表现“大人国”或“小人国”的有趣情境。

3.能够选择自己喜欢的绘画工具和材料，大胆地进行想象创作，表现出一个完整的、富有情节的画面。

（二）过程与方法

1.通过观察、比较、讨论等方式，引导学生发现生活中物体的大小差异，理解相对性。

2.通过欣赏图片、故事联想、情境创设等途径，激发学生的想象力，引