小学英语四年级上册《Unit 1 I love sports》Speed up 课时教案.docxVIP

小学英语四年级上册《Unit1Ilovesports》Speedup课时教案

一、教学分析

（一）【基础】主题定位与内容解读

本课属于“人与社会”主题范畴，涉及“常见的体育运动项目、运动与健康、体育精神与优秀运动员品质”等内容。Speedup板块是本单元的第三课时，核心载体是一篇配图故事，讲述了加拿大体育传奇人物TerryFox的感人故事。文本内容讲述TerryFox因骨癌失去右腿后，并不向命运低头，怀着对运动的无限热爱和为癌症研究筹款的坚定信念，发起了横穿加拿大的“希望马拉松”义跑。尽管最终因病情恶化未能完成壮举，但他的精神激励了全世界，人们通过每年举行的TerryFoxRun来纪念他，传承这份坚韧与大爱。该语篇不仅是对单元主题“Ilovesports”的深化，更是将语言学习提升至品格塑造与价值引领的高度，体现了英语学科工具性与人文性的统一。

（二）【基础】教材分析

本单元以“Sports”为主线，共分六个课时。Getready通过歌曲激活学生对各类运动词汇的已知经验；Startup通过大明学游泳的故事，初步学习用“can/cant”描述运动能力，并渗透勇于尝试的主题意义；本课Speedup则在前两课基础上，将视角从个人能力的探讨拓展至对人类精神的颂扬，语言上继续巩固“can/cant”的表达，同时引入一般现在时描述事实，词汇难度和情感深度均有