2026年秋北师大版八年级语文上册《背影》说课教案.docxVIP

2026年秋北师大版八年级语文上册《背影》说课教案

一、教材分析

（一）篇目定位

本课文选自2026年审定版北师大版八年级上册第二单元，单元主题为“亲情守望”，是单元精讲首篇。《背影》是朱自清1925年创作的叙事散文经典，全文以“背影”为核心线索，用平实克制的语言记录了浦口车站父子送别的场景，承载着中华民族内敛深沉的亲情表达传统，是落实2026版义务教育语文课程标准第四学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求的核心载体。

（二）课标契合点

1.对应语言运用核心素养要求：引导学生品味散文平实化表达的艺术效果，掌握外貌、动作细节描写的写作方法，提升精准表达个人情感的能力。

2.对应思维能力核心素养要求：引导学生从表层事件切入，挖掘文本隐含的情感逻辑，提升由表及里的文本研读能力。

3.对应审美创造核心素养要求：引导学生体会中国式亲情的含蓄之美，丰富个人情感体验，形成健康的审美取向。

4.对应文化自信核心素养要求：引导学生传承孝亲敬老的中华传统美德，建立主动体察亲人付出的意识。

（三）教材价值

本文上承单元导语“感知亲情细节、体会亲人牵挂”的学习要求，下启单元“亲情主题写作训练”的输出任务，兼具文本研读价值、情感熏陶价值和写作示范价值。

二、学情分析

（一）知识储备基础

八年级学生已掌握基本的散文阅读方法，能够独立梳理叙事性文本的主要情节，具备认读常用生字词、概括文章核心内容的能力