部编版小学一年级语文下册《操场上》识字精讲教案.docx

部编版小学一年级语文下册《操场上》识字精讲教案

部编版小学一年级语文下册识字第5课《操场上》精讲教案

一、课程定位与学情研判

本课为统编版小学语文一年级下册第二识字单元核心篇目，是学生系统学习“形旁表意”形声字规律的启蒙载体，隶属于“校园生活”主题集群，承接一年级上册识字积累经验，为后续同类主题识字、生活拓展识字搭建方法框架。本次授课对象为一年级下册学生，前期已掌握420个左右常用认读生字、180个书写生字，能独立借助拼音完成浅近韵文的自主认读，具备“动作对应字义”的生活经验，对操场游戏、课间运动场景高度熟悉，但存在三个共性学习难点：一是平翘舌、前后鼻音发音混淆，易把“操（cāo）”错读为ch