第25课 人民解放战争 教学设计.docVIP

《第25课人民解放战争》教学设计思路

\o评论

一、教材分析

1.教材地位及内容

本课立意是通过展现中国共产党争取和平民主的斗争以及解放战争的进程和主要战役，凸显中国共产党的政策与战略决策的果断与英明，分析中国新民主主义革命获胜的主要原因，帮助学生感悟得民心，是一个政党取得执政地位的根本原因。

本课设置四个子目。解放战争这段历史大致可分为两个阶段，其一，国共两党围绕未来如何建设国家的问题进行较量，其二，关系中国命运的战略决战、人民解放战争走向胜利，第一阶段对应第一子目，第二阶段对应第二、三、四子目。

栏目内容设置的考虑上：本课导入以抗日战争胜利后，国民政府前往原日