多模态学习投入测评的研究现状与启示——基于CiteSpace可视化分析.pdfVIP

现代计算机第30卷第8期

·84·ModernComputer2024年4月25日

文章编号:1007‐1423（2024）08‐0084‐06DOI:10.3969/j.issn.1007‐1423.2024.08.014

多模态学习投入测评的研究现状与启示

——基于CiteSpace可视化分析

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郑晨虹，张海博

（贵州师范大学教育学院，贵阳550025）

摘要：多模态技术突破传统单一模态数据的局限，实现对学习投入精准、科学全面的测评。以WebofScience数据

库收录的204篇文章为样本，运用CiteSpace对多模态学习投入测评研究进行了可视化计量分析，较为全面地展现了主要

研究国家、期刊、高被引论文、关键词聚类特征等。未来，多模态学习投入