北师大五年级下册分数乘法三教学设计.docxVIP

一、教学内容

北师大版小学数学五年级下册“分数乘法（三）”，主要内容为理解分数乘分数的意义，探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能运用所学知识解决简单的实际问题。

二、学情分析

学生在之前的学习中，已经理解了整数乘法的意义，掌握了分数的意义以及分数与除法的关系，学习了分数乘整数的意义、计算方法，以及一个数乘分数的意义（整数乘分数，表示求这个整数的几分之几是多少）。这些都是学习分数乘分数的重要基础。五年级的学生具备一定的抽象思维能力，但仍以具体形象思维为主，对于分数乘分数这样较为抽象的概念，需要借助直观的图形和动手操作来帮助理解。他们对探索性的学习活动有较高的兴趣，乐于通过合作与交流来获取知识。同时，学生对“数形结合”的思想方法已有初步接触，为本课的学习奠定了一定的思想基础。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.结合具体情境和直观操作，进一步理解分数乘法的意义，即一个分数的几分之几是多少。

2.探索并理解分数乘分数的计算方法，并能正确计算。

3.能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的密切联系。

（二）过程与方法

1.经历探索分数乘分数计算方法的过程，通过画图、观察、比较、归纳等数学活动，体验数学知识的形成过程。

2.在操作和探究活动中，培养学生的动手操作能力、观察分析能力和初步的逻辑思维能力。

3.渗透“数形结合”和“转化”的数学思想，引导