七下道法第二课第一节《揭开情绪的面纱》第二节《学会管理情绪》第三节《品味美好情感》教学设计.pdfVIP

七下道法第二课第一节《揭开情绪的面纱》第二节《学会管理情

绪》第三节《品味美好情感》教学设计

七下道德与法治第二课第一节《揭开情绪的面纱》第二节《学

会管理情绪》第三节《品味美好情感》教学设计、教案、核心素

养目标、教学反思

第一单元珍惜青春时光第二课做情绪情感的主人

第一节《揭开情绪的面纱》教学设计

一、核心素养目标

政治认同：认识到个人情绪的稳定与积极对于构建和谐社会的

重要性，理解国家倡导积极健康心态的必要性，从而增强对社会主

义核心价值观中“和谐”理念的认同。明白情绪的积极与消极并

绝对，进而理解事物的辩证性，认同马克思主义辩证法思想，增强

对社会主义意识形态的认同。

道德修养:学会在情绪波动时保持冷静，不被负面情绪左右行为,

避免因冲动而做出违背道德规范的事情，从而提升自身的道德修养。

能够理解他人情绪产生的原因，尊重他人的情绪体验，在与人交往

中做到设身处地为他人着想，增强同理心，促进人际关系的和谐发

展，提升个人的道德品质。

法治观念:认识到情绪表达不能超越法律的界限，如不能因愤怒

而采取暴力行为，不能因焦虑而做出违法犯罪的举动，从而树立法

治意识，明确行为的法律后果。了解法律在维护社会秩序和公平正

义中的