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老年人智能技术应用培训指南(试行)

一、培训基本要求

（一）培训目标

本培训针对老年人数字融入需求，分层设定可落地可考核的明确目标：1.基础达标目标：经过规范培训，零基础老年人掌握8项以上高频生活场景智能操作，基础功能掌握率不低于90%，能够独立完成日常出行、就医、消费、社交核心需求；2.提升拓展目标：具备自主学习能力的低龄健康老年人，掌握15项以上拓展智能应用技能，能够独立完成线上办事、文化娱乐、出行旅游等进阶需求；3.安全防范目标：所有参训老年人100%掌握5种以上常见针对老年人的诈骗类型识别方法，能够独立完成风险预判与应对。

（二）适用对象

本指南适用于所有有智能技术学习需求的60周岁及以上老年人，按身体条件与学习能力分层适配内容：1.低龄健康老年人（60-79周岁，生活完全自理）：可参与全模块培训；2.中高龄及半失能老年人（80周岁及以上，或轻度生活自理障碍）：仅需参与核心基础模块与安全防范模块培训；3.障碍老年人（视力、听力、肢体障碍）：适配无障碍功能专项培训，按需定制培训内容。

（三）培训原则

1.需求导向原则：只培训老年人实际用得到的内容，删除与老年人日常生活无关的技术内容，杜绝“为培训而培训”；2.适老化原则：教学节奏适配老年人认知规律，内容简化、语言通俗、操作分步拆解；3.安全优先原则：所有培训开篇先讲安全防范，把防诈骗内容贯穿培训全程；4.持续服务原则：培训结束