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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级高中新生开学心理适应调整课程HighschoolfreshmenspsychologicaladjustmentcourseHighschoolfreshmenspsychologicaladjustmentcourse你好新同学李某，男，16岁，高一学生。他以优异成绩考入高中刚到高中，感到很兴奋，很自豪，但是，没有多久，他就开始想家了，觉得在学校真是没有意思，那么多人住一个房间，老师讲课也没有什么吸引人的地方。同学似乎很冷漠，互相没有什么关照。没有人关心自己，什么事情都要自己做。后来发展到失眠，他感到非常没有意思。他对心理老师说，在家里都是父母照顾，自己从来没有离开过父母，真想退学算了。想家综合症心理号脉这个案例中，这个同学主要是因为没有独立生活的经历和心理准备，加上他的家人也没有意识到培养这方面的习惯，他的独立生活能力比较低，因对住宿生活适应困难而产生退避心理，表现为想家，并因此并发了失眠、郁闷等综合现象。心灵处方明确自己的问题，树立独立生活意识。尽量发现好的方面。适应学校的作息时间。要保持乐观的态度。学会和同寝室同学的朝夕相处。积极主动地参加集体活动。找到新的心理固着，转移心理关注中心。采用心理生理调节技术，矫