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青岛版五年级下册数学《我能长多高》教案

一、教学内容

青岛版五年级下册数学，《我能长多高》综合实践活动课。

二、教学目标

1.知识与技能：引导学生经历数据的收集、整理、描述和分析过程，进一步巩固对统计图表的认识，能根据图表中的数据信息进行简单的分析和推测。在活动中，培养学生观察、比较、分析、归纳以及与人合作的能力。

2.过程与方法：通过实际操作与小组合作，让学生体验统计在现实生活中的应用，初步学习运用统计方法解决一些简单的实际问题，感受数学与生活的密切联系。

3.情感态度与价值观：在探究“身高”的奥秘过程中，激发学生对数学学习的兴趣，培养学生积极参与数学活动的热情。同时，引导学生关注自身成长，渗透健康生活的理念，并培养初步的数据分析观念和合理推测意识。

三、教学重难点

1.教学重点：引导学生参与数据收集、整理、分析的全过程，能根据统计图表中的数据信息进行简单的分析和合理推测。

2.教学难点：如何引导学生根据已有的数据（如父母身高、自身现在身高、同龄人身高数据等）进行科学、合理的身高预测，并理解预测结果的相对性和不确定性。

四、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含与身高相关的趣味图片、数据资料、统计图表模板等）、实物投影仪、空白统计表、直尺。

2.学生准备：课前收集自己及父母的身高数据（精确到厘米），了解自己近期的身高变化；准备直尺、练习本、铅笔、彩笔