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  • 2026-07-12 发布于河北
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童谣教学设计

童谣教学设计1

1.对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类的书籍。

2.尝试进行自阅读,结合生活实际增强阅读体验。

3.乐于展示自己的阅读成果,愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。

对童谣和儿歌产生兴趣,乐于和同伴分享自己的书籍。

多媒体课件PPT、《读读童谣和儿歌》

1课时

一、背诵童谣,激发情感

1.背诵童谣:同学们,你们喜欢听童谣或儿歌吗?把你喜欢的一首童谣或

儿歌背给大家听,好

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