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高中地理教学策略研究与应用论文

**摘要**

在高中地理教学中，教学策略的科学性直接影响学生的学习效果和地理核心素养的培养。本文基于当前高中地理教学现状，结合教育改革理念，探讨如何优化教学策略，提升教学实效。通过分析教学策略的理论基础和实践应用，提出具体的教学改进建议，以期为高中地理教师提供参考，促进地理教育的创新发展。

**关键词**

高中地理；教学策略；核心素养；实践应用；教育改革

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**一、引言与背景**

地理作为一门兼具自然科学与社会科学属性的学科，在培养学生空间思维、环境意识及全球视野方面具有不可替代的作用。然而，当前高中地理教学仍存在诸多问题，如教学方法单一、学生参与度低、核