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基于核心素养的高中语文学生语言表达实践研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中语文教学的核心目标已从知识传授转向能力培养，尤其是学生语言表达能力的实践与提升。本研究聚焦核心素养理念，通过分析当前高中语文语言表达教学的现状与问题，探讨实践路径与策略，旨在构建以核心素养为导向的语言表达教学模式。研究结合教学案例与理论分析，提出优化语言表达实践的具体建议，为高中语文教师提供可操作的参考，促进学生语言能力的全面发展，同时推动语文教学的创新与改革。

**关键词**

核心素养；高中语文；语言表达；实践研究；教学策略

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**一、引言**

语文是人文教育的核心，语言表达能力则是学生核