小学一年级数学下册（苏教版）期末复习第四课时教学设计.docxVIP

小学一年级数学下册（苏教版）期末复习第四课时教学设计

一、教学内容分析

（一）【基础】课时定位与教材分析

本节课是苏教版一年级数学下册期末复习单元的第四课时，教学内容主要涵盖教科书第104页“期末复习”中的第18、19、20题以及相关拓展练习368。在前几课时的复习中，学生已经系统梳理了100以内数的认识、两位数加减整十数及一位数的口算与笔算。本课时的核心任务是从“数的运算”转向“数量关系的应用”，重点在于引导学生运用所学的计算技能解决生活中的实际问题，并初步学会根据情境提出和解答简单的数学问题。这既是对全册计算能力的综合检验，也是培养学生数学建模意识和应用意识的启蒙起点，在整册教材中起着承上启下的关键作用，为学生后续学习两步计算应用题和复合数量关系奠定坚实的基础。

（二）【难点】核心教学内容梳理

本节课将围绕以下三大核心内容展开系统复习与深度学习：

1.相差关系的实际问题：通过比较两个数量的多少，解决“一个数比另一个数多（少）几”的问题。这是学生初步接触减法运算的另一种现实意义，即求两数之差。重点在于帮助学生理解“同样多”的概念，掌握用减法解决相差问题的数学模型。

2.原来有多少的实际问题：基于“部分数+另一部分数=总数”的数量关系，解决生活中已知用去（或拿走）一部分和剩下的部分，求原来整体数量的问题。这是加法模型在逆向思维情境下的应用