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初中物理实验操作能力培养与学生自主学习能力提升的实践研究论文

**摘要**

在初中物理教育中，实验操作能力与自主学习能力是学生核心素养培养的关键要素。当前，传统教学模式往往侧重知识灌输，忽视学生实践能力的锻炼，导致学生面对实验时缺乏主动探究意识，操作技能与自主学习能力同步提升受阻。本研究结合新课改理念，探讨如何通过优化实验操作训练，激发学生自主学习兴趣，构建以学生为主体的实验教学新范式。通过分析实验教学中存在的问题及自主学习能力培养的必要性，提出实践策略，以期为提升初中物理教学质量提供参考。

**关键词**

初中物理；实验操作能力；自主学习能力；实践研究；实验教学

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**一、背景分析**