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《洋娃娃和小熊跳舞》活动教案

一、活动名称

《洋娃娃和小熊跳舞》

二、活动领域

艺术（音乐、舞蹈）

三、年龄段

中班

四、活动目标

1.认知与技能：初步学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，理解歌词内容，尝试用活泼、欢快的情绪演唱。能根据歌词内容及歌曲节奏，模仿洋娃娃和小熊跳舞的典型动作，并尝试进行简单的肢体表现和角色扮演。

2.过程与方法：通过倾听、模唱、模仿动作、小组互动等多种方式，感受歌曲欢快活泼的旋律和节奏，体验与同伴共同参与音乐活动的乐趣。

3.情感态度与价值观：乐于参与音乐游戏和表演活动，体验音乐带来的快乐，培养初步的表演欲望和合作意识。

五、活动准备

1.物质准备：《洋娃娃和小熊跳舞》歌曲音频；洋娃娃、小熊的图片或毛绒玩具各一个；节奏图谱（可选）。

2.经验准备：幼儿对洋娃娃和小熊有初步的认识。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：教师：“小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？你们都有哪些好玩的玩具呀？”（幼儿自由回答）

2.出示教具：教师神秘地说：“今天，老师带来了两位特别喜欢跳舞的小客人，它们是谁呢？”（出示洋娃娃和小熊的图片或毛绒玩具）“对啦，是可爱的洋娃娃和憨厚的小熊！它们听说我们班的小朋友都很会唱歌跳舞，所以特地来邀请我们一起玩呢！”

3.引出歌曲：“洋娃娃和小熊最喜欢跳一支快乐的舞，我们一起来听听它