《聚合至美》教案-2026-2027学年人美版（新教材）小学美术五年级上册.docx

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《聚合至美》教案-2026-2027学年人美版（新教材）小学美术五年级上册

一、学情分析

本课为单元第二课时，学生已经完成《旧物新颜》学习，掌握单一废旧物品改造四类基础技法，能够独立完成小型节日装饰，具备基础手工操作、草图构思能力。学生优势在于熟悉各类废旧材料特性，能快速联想节日装饰元素，小组合作意愿强烈，乐于搭配多种材料组合创作；现存短板是多种材料聚合时容易构图杂乱，各类材料堆砌没有主次层次，不会运用对称、均衡、疏密等形式美感组织材料，难以统一整体节日色调，集体创作时分工模糊，作品缺少整体协调感。教学依托教材多材料聚合范例，通过师问生答拆解组合构图规律，划分小组创作分工，引