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《巧夺天工》教案-2026-2027学年人美版（新教材）小学美术五年级上册

一、学情分析

五年级学生具备基础的手工制作、造型设计能力，能够熟练使用剪刀、彩纸、黏土等常规美术工具材料，具备简单的立体造型、装饰美化基础能力。在日常学习生活中，学生接触过节日装饰、手工挂件、创意摆件等民俗手工作品，对节日装饰艺术有直观的视觉认知，但对传统手工工艺的制作技法、审美特点、文化内涵了解浅显。

该学段学生动手积极性高，擅长创意手工实操，具备一定的耐心和专注力，适合开展精细化手工创作。但学生手工创作存在技法单一、细节粗糙、造型生硬、缺乏创意的问题，不懂得结合传统工艺特点优化作品，同时难以理解传