《为同学画像》教案-2026-2027学年人美版（新教材）小学美术五年级上册.docx

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《为同学画像》教案-2026-2027学年人美版（新教材）小学美术五年级上册

一、学情分析

本课面向四年级学生，学生前期已学习基础线条造型、简单人物简笔画，能大致画出人脸轮廓，但对人物头部标准比例、面部个性化特征观察粗糙，绘画时常出现五官错位、脸型千篇一律的问题。学生日常朝夕相处，熟悉同班同学的外貌、性格、神态，具备写生观察的生活基础；对单纯临摹范本兴趣较低，更愿意写生身边真实人物，但不理解“形神兼备”的内涵，只追求画得像外形，忽略眼神、表情传递的人物气质。学生动手能力存在分层，线条控制能力强弱不一，不会运用线条轻重、疏密区分人物五官、发型、服饰层次，需要依托教材图例分步拆解