2025-2026学年人教PEP版（2024）小学英语五年级上册教学计划及进度表.docx

2025-2026学年人教PEP版（2024）小学英语五年级上册教学计划及进度表

学情分析

五年级学生已经有了两年多的英语学习经历，具备一定的英语基础。他们掌握了一些基本的词汇和句型，能够进行简单的日常交流和阅读活动。但随着学习内容的加深，知识难度逐渐增加，学生之间的学习差距开始显现。

从学习特点来看，五年级学生的注意力集中时间有所延长，思维能力进一步发展，对新鲜、有趣且具有挑战性的内容兴趣浓厚。他们已经具备一定的自主学习意识，但仍需要教师的引导和督促。在学习习惯方面，部分学生能够做到课前预习、课后复习，但还有不少学生缺乏良好的学习习惯，学习主动性不强。同时，学生的听说读写能力发展不均衡，多数