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基于核心素养的文学鉴赏能力培养在高中语文教学中的应用研究论文

**摘要**

在核心素养导向的语文教育改革背景下，文学鉴赏能力的培养成为高中语文教学的核心任务。本研究旨在探讨如何在高中语文教学中有效融入文学鉴赏能力的培养，以提升学生的文化理解、审美情趣和思维品质。通过分析当前语文教学现状与文学鉴赏能力培养的必要性，结合核心素养的具体要求，提出优化教学策略，为高中语文教师提供实践参考。研究表明，文学鉴赏能力的培养不仅有助于学生深入理解文本，还能促进其综合素质的全面发展。

**关键词**

核心素养；文学鉴赏；高中语文；教学策略；文化理解

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###一、背景分析

文学鉴赏能力是高中语文核心素养的