2026年小学英语课外绘本阅读教学设计：Guess How Much I Love You爱的表达与比较级课 .docxVIP

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《2026年小学英语课外绘本阅读教学设计：GuessHowMuchILoveYou爱的表达与比较级课》教学教案

使用说明

本文为面向小学英语教师的课外绘本阅读教学设计指导文档，旨在提供一份完整、可操作的教学蓝图。教案围绕经典绘本《GuessHowMuchILoveYou》展开，核心目标是通过温情故事，教授英语比较级及爱的表达句型，引导学生在语言学习中感悟亲情。

本设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2026年版）》理念，强调语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。教案涵盖从课标解读到课后延伸的全流程，并提供了丰富的策略、表格和示例，教师可根据实际学情灵活调整应用。

项目

内容说明

课程题目

2026年小学英语课外绘本阅读教学设计：GuessHowMuchILoveYou爱的表达与比较级课

核心内容

1.绘本故事理解与情感体验；2.形容词比较级（taller,longer,farther等）的学习与初步运用；3.表达爱意的核心句型“Iloveyouas…as…”的学习与运用。

面向群体

小学四年级学生（建议在学习了基础形容词后使用）

教学重点

理解故事内涵，初步感知并能在情境中运用形容词比较级。

教学难点

比较级的意义理解与在真实情境中的迁移运用；用英语自信表达情感。

课时安排

1课时（40分钟）

资源准备