第一单元触摸自然大单元教学设计
六年级语文上册(统编版新教材2026秋)
1.大单元学习任务安排
本单元设置三项递进式核心学习任务,带领同学们一同亲近自然美景、习得写景阅读方法,
在品读诗文、想象画面与创意习作中,提升赏析景物文字、体悟景物情思、发挥想象创编故事
的综合语文能力。
2.出示导语,明确单元主题。
本单元以“触摸自然”为核心主题,紧扣“触摸自然风物,驰骋想象情思”单元主旨,编
排古诗词三首、写景散文《草原》《丁香结》三篇阅读篇目,配套习作《变形记
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