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中小学“项目式学习”整体设计模板与语文单学科案例

适用学段与学科：中小学全学段/通用模板+语文学科案例

文档类型：教学设计工具与案例集

核心亮点承诺：这份资料不是从国外翻译过来的PBL理论框架，而是我在三所不同层次的学校带着老师们做了六年项目式学习之后，用无数次踩坑换来的实战工具。它包含一个可以直接填写的六步设计模板、一份项目式学习设计与实施的自查清单，以及一个在普通高中语文课堂上完整跑过三轮、不断迭代的“校园非虚构写作”项目案例。无论你是第一次听说PBL、正犹豫要不要试，还是已经试过但总觉得差点火候，这份资料都能给你一个清晰的抓手。本资料为经验分享，请根据本校、本班实际情况调整使用。

使用说明与痛点解决

这份材料最适合那些听说过项目式学习、认同它的理念、但一落到自己学科就不知道怎么设计的老师。它解决的核心痛点是：PBL的驱动性问题怎么提炼？整个项目的流程怎么安排才不像“搞活动”而像“深度学习”？学科知识怎么在项目里不丢失？这份模板帮你把骨架搭好，后面的案例让你看到，在真实的高中语文课堂里，这个骨架是怎么长出肉来的。建议先通读模板，再细读案例，然后用自己的一个单元做填空练习。

一、先把底兜住：一个朴素的项目式学习观

在做项目式学习这件事上，我算是半路出家。2018年第一次在学校尝试，选的是语文课，带学生做一本校园文学刊物。我满腔热情地设计了六周流程，结果第三周就撞了南