秋学期浙教版七年级科学上册基础巩固第一讲科学观察与科学测量课件.pptxVIP

一、科学观察1.科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。科学研究要善于观察，勤于实验。2.科学改变了我们对自然的认识，改变了我们的生活，促进了人类社会的进步。

二、长度的测量?

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4.长度测量中的准确值和估计值。初中科学对长度测量的读数要求是读出估计值，即估读到分度值的下一位，故利用估计值也可推导测量工具的分度值。

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5.测量长度的特殊方法。在测量长度的过程中，会遇到一些物体的长度不好直接测量或由于物体形状特殊无法直接测量的问题，此时可采用间接测量的方法。常用的有以下几种：（1）累积法：把若干个相同的微小量集中起来，作为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值。如测量纸张的厚度、硬币的厚度、头发的直径、细铜丝的直径等。

（2）替代法（化曲为直法）：在实际测量中，有些长度并非直线，如地图上铁路或河流的长度、圆柱体的周长等，无法直接测量，这时可以借助易弯曲但弹性不大的细棉线等，使其与被测物体紧密接触，并在两端做好记号，然后将细棉线拉直，用刻度尺测量出两个记号间的长度即可。（3）滚动法（化直为曲法）：先测出一滚轮的直径，并求出其周长，再将滚轮沿待测曲线滚动，记下滚动的圈数，最后将滚轮的周长与滚轮滚动的圈数相乘，所得的积就是待测曲线的长度。如测量跑道的长