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- 2026-07-13 发布于广东
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单元概述
本单元是学生在学习了100以内数的认识的基础上,对数的认识的进一步扩展,主要内容包括:1000以内数的认识,____以内数的认识,以及数的大小比较和近似数。通过本单元的学习,学生将掌握万以内数的读写方法,理解数的组成,建立初步的数感,为后续学习更大的数和相关运算打下坚实基础。本单元的学习,对于培养学生的数学思维和解决实际问题的能力具有重要意义。
课时练习
第一课时:1000以内数的认识(一)——数数、认识计数单位“千”
基础巩固
1.一个一个地数,从二百九十八数到三百零二。
2.一十一十地数,从五百七十数到六百三十。
3.一百一百地数,从一百数到七百。
4.填空:
*10个一是(),10个十是(),10个一百是()。
*九百九十九添上1是()。
*计数器从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,第四位是()位。
能力提升
5.圈一圈,估一估,下图中大约有多少个小方块?
(此处应有一幅包含若干小方块的示意图,可提示学生先圈出100个作为参照)
6.想一想:生活中哪些地方会用到比100大的数?请你举出两个例子。
第二课时:1000以内数的认识(二)——数的组成与读写
基础巩固
1.写出下面各数。
*三百零七写作:()
*五百八十写作:()
*九百零一写作:()
2.
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