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家校协同育人：提升学生网络信息辨识能力的策略

摘要

网络信息时代，学生面临着海量、复杂的信息冲击，辨别信息真伪、抵制网络谣言和不良信息的能力尤为重要。提升学生网络信息辨识能力需要家庭和学校的共同努力，构建家校协同育人机制，通过多种策略，帮助学生树立正确价值观，掌握信息辨识方法，培养媒介素养，促进健康成长。

一、现状与问题

1.1网络信息环境复杂，学生辨别能力不足

当前，互联网信息良莠不齐，虚假信息、网络谣言、暴力色情等内容层出不穷，student很容易受到误导，甚至产生认知偏差和行为问题。

1.2家庭教育存在缺失，监管力度不够

部分家长对网络信息缺乏了解，对孩子的网络行为监管不力，甚至自