2026年高一语文高一月考实战仿真模拟卷（含答案及解析）.docxVIP

2026年高一语文高一月考实战仿真模拟卷（含答案及解析）

现代文阅读（35分）

（一）信息类文本阅读（本题共5小题，19分）

阅读下面的材料，完成1~5题。

材料一：

“劳动”作为青年叙事的核心关键词，在近十年的文艺创作中完成了从刻板符号到鲜活审美载体的转向。不同于上世纪集体叙事语境下劳动者形象的高度同质化，当下面向Z世代青年的劳动叙事，不再刻意渲染“苦行式”劳动的崇高感，转而聚焦“劳动的获得感”本身：外卖员在配送间隙拍下的城市晚霞、流水线女工在午休时完成的手绘插画、青年农技员在试验田记录的作物生长日志……这些脱离了宏大叙事框架的细碎劳动场景，恰恰构成了当代青年劳动美学的核心基质。

过往的劳动叙事习惯于将“劳动”与“牺牲”“奉献”直接绑定，叙事逻辑的前置设定常常消解了劳动者作为个体的情绪感受与价值选择。而新的劳动美学范式中，青年不再是被定义的“劳动者符号”，而是主动选择劳动方式、定义劳动价值的主体：有人选择返乡做非遗传承人，有人选择扎根荒漠做治沙志愿者，有人选择在写字楼里深耕喜欢的文创行业，职业的“高低差”不再是评价劳动价值的标尺，个体在劳动中获得的自我实现感，才是劳动美学的核心评价维度。

2024年《中国青年报》针对12000名18-25岁青年劳动者的调研显示，87.3%的受访者认为“自己的劳动首先要满足自我的兴趣追求，其次才是实现社会价值”，这一数据并不代表青年群体逃避社会责任